Visando atender e compreender a utilização e as necessidades práticas cotidianas dos alunos, onde se faz presente o uso de frações no dia-a-dia a representação fracionária dos números racionais pode ser identificada em algumas situações
do cotidiano como por exemplo, em receitas culinárias e em alguns instrumentos de medição da quantidade de alguns
ingredientes.
Esta sequência didática explora a ideia de parte-todo da fração e sua relação com medidas.
· O objetivo dessa atividade foi desenvolver o raciocínio lógico, compreender a fração como parte da divisão presentes em várias situações do dia-a-dia, construir representações fracionárias. resolver situações problemas, ler e interpretar dados apresentados em gráficos e tabelas, trabalhando os conteúdos conceituais:
- Numerador e denominador.
Professora Gláucia - 4º ano A
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